<aside> 💡 Via deze prompt krijg je automatisch een verbeterde opdracht voor hoogbegaafde leerlingen. Hierdoor hoef je minder tijd te besteden aan lesvoorbereiding. 👍🏻
</aside>
Inhoudsopgave
| AI tool | www.chatgpt.com | www.claude.ai | www.huggingface.co/chat | | --- | --- | | Kosten | Gratis | | Extra | Zorg dat je al een account hebt. Bij Hugginface heb je geen account nodig. |
| Stap 1 | Upload een bestaande opdracht toe aan de AI. Dit kun je het beste doen via een PDF. |
|---|---|
| Stap 2 | Kopieer en plak de prompt hieronder en klik op verzenden. |
Prompt
Gebruik deze prompt om snel een bestaande opdracht uit te breiden en uitdagender te maken voor hoogbegaafde leerlingen. Volg de stappen en beantwoord de vragen om out-of-the-box ideeën te genereren.
Analyseer de oorspronkelijke opdracht:
Wat zijn de kernconcepten en vaardigheden die worden getoetst?
Op welk niveau van Bloom's taxonomie bevindt de opdracht zich momenteel?
Verhoog het cognitieve niveau:
Hoe kan de opdracht worden aangepast om hogere niveaus van Bloom's taxonomie aan te spreken (analyseren, evalueren, creëren)?
Welke kritische denkvragen kunnen worden toegevoegd
Introduceer interdisciplinaire elementen:
Welke verbanden kunnen worden gelegd met andere vakgebieden?
Hoe kan de leerling worden uitgedaagd om kennis uit verschillende domeinen te integreren?
Voeg een creatieve component toe:
Hoe kan de leerling worden aangemoedigd om iets nieuws te creëren of te innoveren binnen de context van de opdracht?
Welke open-ended elementen kunnen worden toegevoegd om creativiteit te stimuleren?
Implementeer zelfsturing en keuzemogelijkheden:
Welke aspecten van de opdracht kunnen worden opengelaten voor de leerling om zelf in te vullen?
Hoe kan de leerling worden aangemoedigd om eigen leerdoelen te stellen binnen de opdracht?
Integreer een uitdagende beperking:
Welke interessante beperking kan worden toegevoegd om out-of-the-box denken te stimuleren?
Hoe kan deze beperking de leerling dwingen om creatieve oplossingen te bedenken?
Voeg een reflectie- of metacognitieve component toe:
Hoe kan de leerling worden aangemoedigd om na te denken over het eigen leerproces?
Welke vragen kunnen worden gesteld om dieper inzicht in het onderwerp te stimuleren?
Creëer mogelijkheden voor verdieping:
Welke bronnen of extra materialen kunnen worden aangeboden voor verdere exploratie?
Hoe kan de leerling worden uitgedaagd om het geleerde in een bredere context te plaatsen?
Voeg een element van maatschappelijke relevantie toe:
Hoe kan de opdracht worden gekoppeld aan actuele vraagstukken of toekomstscenario's?
Welke ethische overwegingen kunnen worden geïntroduceerd?
Stimuleer samenwerking of kennisdeling:
Hoe kan de leerling worden aangemoedigd om samen te werken met experts of medeleerlingen?
Welke mogelijkheden zijn er voor de leerling om de opgedane kennis te delen of te presenteren?
Gebruik deze vragen als leidraad om snel een bestaande opdracht te verrijken.
Kies de meest relevante elementen en pas ze aan de specifieke behoeften van de leerling en het vakgebied aan.
| Stap 3 | Je krijgt nu een analyse van de bestaande opdracht en suggesties om het te verbeteren voor hoogbegaafde leerlingen. |
|---|---|
| Stap 4 | Je kunt er nu voor kiezen om de opdracht te laten verbeteren en verder te laten uitwerken. Kijk naar de pompt hieronder en pas aan [AAA]. Kopieer vervolgens de pompt en plak het in het AI programma. |
Lees de oorspronkelijke opdracht en de gegenereerde verrijkingsideeën zorgvuldig door.
Kies maximaal drie verrijkingselementen die je het meest geschikt en interessant vindt voor de opdracht.
Noteer de nummers van deze elementen.
Geef een korte toelichting (1-2 zinnen) waarom je denkt dat deze elementen de opdracht het beste zullen verrijken voor hoogbegaafde leerlingen.
Op basis van jouw keuze, werk de opdracht nu in detail uit. Volg daarbij deze stappen:
a. Beschrijf de aangepaste opdracht, waarbij je de gekozen verrijkingselementen integreert.
b. Formuleer concrete leerdoelen die met deze verrijkte opdracht worden bereikt.
c. Geef een beknopte beschrijving van de verwachte uitkomst of het eindproduct.
d. Stel een tijdsplanning voor, rekening houdend met de extra complexiteit.
e. Suggereer eventuele bronnen of hulpmiddelen die de leerling kan gebruiken.
f. Beschrijf hoe de verrijkte opdracht beoordeeld of geëvalueerd kan worden.
Reflecteer kort op hoe deze aanpassingen de opdracht uitdagender en geschikter maken voor hoogbegaafde leerlingen.
Stel 2-3 reflectievragen voor de leerling die na afloop van de opdracht kunnen worden gebruikt om het leerproces te evalueren.
Werk bovenstaande punten uit in een gestructureerd en samenhangend formaat, zodat het direct bruikbaar is voor een docent of begeleider van hoogbegaafde leerlingen.
| Stap 5 | Je krijgt nu een aangepaste opdracht en een uitleg waarom de AI voor bepaalde opties heeft gekozen. |
|---|---|
| Stap 6 | Ben je het niet eens met de gekozen opties. Geef dan aan de AI aan welke verrijkingselementen gebruikt moeten worden. |
<aside> 🎤 Heb je een spreker nodig voor jouw school?
Maak je geen zorgen! Ik help je vraag. Stuur een mailtje naar [email protected] ✌️
</aside>